Buenos días, chicos.
Os dejo la tarea para el día de hoy. La mayoría de los ejercicios están explicados en la clase o son de repaso. Sino entendéis algo no os preocupéis, a la vuelta lo explicamos.
Espero y deseo que todos estéis bien. Mucho ánimo.
LINGUA
*Terminamos os exercicos de onte da páxina 8: 2, 3, 4 e 5. Para facer o exercicio 5 podedes guiarvos pola ficha de presentación de Anxélica.
*Facemos a ficha da lectura, exercicio 8. Lembrade que para facer o resumo deberíades de ler de novo a lectura inicial.
*Copiamos e completamos no caderno:
As palabras e as sílabas
A clasificación das palabras segundo o número de sílabas.
Monosílabas: son as palabras que teñen ____________ soa sílaba. Exemplo:________________
Bisílabas: son as palabras que teñan ______________ sílabas. Exemplo:___________________
Trisílabas: as palabras que teñen_________________ sílabas. Exemplo:____________________
Polisílabas: as palabras que teñan máis de __________ sílabas. Exemplo:__________________
*Clasifica as seguintes palabras segundo o número de sílabas: compartir, rapazada, paz, bico, deporte, colega, medo, voz, feliz, amizade, mal e sentimento.
MATEMÁTICAS
Continuamos trabajando con la unidad de millón. Si tenéis la tabla en casa os irá bien usarla en estos ejercicios. Sino la habéis llevado, os recomiendo que en una hoja cuadriculada hagáis una.
Os dejo una de modelo por si necesitáis hacerla.
CMM - DMM - UMM - CM - DM - UM - C - D - M
1. Copia y completa:
a) 1CM = UM b) 10 DM= CM c) 1UMM= CM
d) 100DM= UMM e) 1UMM= UM f) 100UMM= DM
2. Escribe el número que corresponde en cada caso.
Ej. 2UMM + 6 CM +7 DM + 4 C + 5 U= 2 6 7 0 4 0 5
a) 5 CM + 2 DM + 3 UM
b) 4 CM + 6 DM + 2 D + 7 U
c) 4 UMM + 6 CM + 2 DM + 8 C
d) 1 DMM + 5 UMM + 6 CM
3. Ordena de mayor a menor el número de habitantes.
Madrid: 3 2 1 3 2 7 1
Londres: 7 5 5 6 9 0 0
París: 2 2 0 3 8 1 7
Roma: 2 7 2 6 5 3 9
4. Descompón como en el ejemplo.
Ejemplo: 6 340 000 = 6 000 000 + 300 000 + 40 000 = 6 UMM + 3 CM + 4 DM
a) 725 600
b) 3 400 500
c) 20 690 000
d) 58 502 700
NATURALES
Volvemos a leer la clasificación de los 5 reinos de los seres vivos (Página 9 que explicamos el otro día en clase).
Hacemos el esquema de los 5 reinos (Hay que poner la información que subrayamos y marcamos el otro día en clase) Lo estudiamos para el miércoles.
