27/01/2022

Buenos días, chicas: ¿Cómo estáis? Espero que bien, ya queda menos para que estéis de vuelta. Os dejo eltrabajo de lingua y matemáticas. Un abrazo.

LINGUA

Hoxe traballaremos as palabras compostas e os artigos. Tanto as palabras compostas como os artigos xa os vimos o ano pasado, así que será un repaso. Lembrade ler despacio e varias veces  os cadros azuis antes de copialos e de facer os exercicios. Se non entendedes algo podedes dexairme un comentario.

As palabras compostas son as que están formadas por dúas ou máis palabras simples: crebanoces (creba +noces).

Primeiro lemos o cadro da páxina79, a continuación, copiámolo no caderno.

Facemos os exercicios  5, 6 e 7. Lembrade que se algunha palabra non a coñecemos buscámola no dicionario, podemos usar o dicionario.

Os determinantes -Os artigos-

Lemos o cadro dos determinates, páxina 80, a continuación copiámolo no caderno e intentamos completar o cadro das contraccións do exercico 2.

MATEMÁTICAS

Continuamos con la fracción como reparto

Resolvemos los problemas 6, 7 y 8. 

Ejercicio 1, emprender.

Recordad que es bueno hacer los dibujos para entender las fracciones.

*Por la tarde os colgaré las correcciones, por si queréis ir corrigiendo; sino a la vuelta lo revisamos. Si hay alguna duda, no dudéis en escribirme.

 

Corrección 26/010/2022

 Matemáticas (Pág. 70-71)

Ejercicio 1

* Dividen cada chocolatina en 4/4 (cuatro cuartos), es decir, en total tienen 12/4 (doce cuartos.

* A cada uno le corresponden 3/4 (tres cuartos).

Ejercicio 2

Dividen cada tortilla en 5/5 (cinco quintos); es decir, en total tienen 15/5 (quince quintos). A cada uno le corresponden 3/5 ( tres quintos) del total.

Ejercicio 3

Hacemos el dibujo de los chicles, las galletas y las pizzas.

a) Cada amigo recibe 3/4 (tres cuartos de chicle)

b) Cada amigo recibe 4/6 (cuatro sextos) de pizza.

c) Cada amigo recibe 6/8 (seis octavos) dechocolatina.

Ejercicio 4

 A cada amigo le corresponden 1/2 (un medio) de chocolatina.

Ejercicio 5

5/10 (cinco décimos) es igual a 1/2 ( un medio) o, lo que es lo mismo, medio caramelo para cada amigo.

LENGUA

Ejercicio 2 

Respuesta libre.  Por ejemplo:

- Enséñame la bufanda que te han comprado los abuelos.

- Ana llegó con el perro de una amiga.

- En una habitación había una mesilla y un armario.

(Si habéis puesto otros artículos del cuadro también sería correcto) 

Ejercicio 3

Clasificamos en:

Artículos determinados:

Artículos indeterminados:

Ejercicio 4

El ánimo, la la amistad, el hacha, el habla, el agua, la antena, la alegría, el área, el acento, el alfiler, el hábitat, la aguja.

 

 Buenos días:

¿Qué tal estáis? Espero que bien. Os dejo el trabajo de hoy, a última hora os colgaré los ejercicios corregidos. Ya sabéis, que si tenéis dudas podéis dejarme algún comentario.

Pasad un buen día.

Un abrazo.

 

NATURAIS 

Os sentidos: a vista e o oído.

Primero, vemos los vídeos del ojo.

 

A continuación, leemos la página 48. Hacemos 2 lecturas, primero una lectura silenciosa y, después, lectura en voz alta. 

Seguimos con el sentido del oído.
Después de ver los vídeos hacemos la lectura de la página 49.

 

 

Una vez hemos leído y visto los vídeos, vamos a subrayar y hacer el resumen en la libreta.

MATEMÁTICAS

 

La fracción como reparto

Leemos el cuadro de la página 70.

Hacemos los ejrcicios 1, 2, 3 y 4 página 70. 

Si hacemos los dibujos del reparto en cada ejercico  será más fácil solucionarlos.

 Problema 5 , página 71.

LENGUA

Hoy trabajaremos los determinantes; será un recordatorio de lo visto en el curso pasado. 

Comenzamos con "Los Artículos"

 

Primero, hacemos una lectura de los dos cuadros de la página 80.

A continuación, hacemos el esquema y, copiamos y completamos el cuadro de los artículos del ejercicio 1.

Finalmente, hacemos lso ejercicios 2, 3 y 4. 

 

13/12/2021

 

 Buenos días, chicas.

¿Qué tal estáis? Espero que bien. Ya no queda nada, mañana seguramente estaréis de vuelta. 

Os dejo trabajo para hoy de lengua y matemáticas, recordad que mañana tenemos examen de naturales y hay que repasar.

 LENGUA CASTELLANA

Los signos de puntuación

Leemos los cuadros azules de la página 58 y 59. "El punto, los dos puntos  y los puntos suspensivos" 

A continuación, copiamos el cuadro del punto y hacemos los ejercicios 1,2 y 3.

MATEMÁTICAS

Comenzamos el tema 4. Hacemos una lectura de la página 50 y 51 . Página 51 "Recuerda, piensa y aplica". Hacemos los ejercicios 1,2,3 y 4. Recordamos los números decimales del tema 3.

 

Hola, chicas. 

¿Cómo váis? Espero que bien. Ya no queda nada para estar de nuevo con nosotros.

Os dejo el trabajo de naturales y de lingua.

Naturais

As adaptacións funcionais dos seres vivos

Facemos dúas lecturas da páxina 31.

Copiamos e aprendemos o cadro verde.

Facemos o esquema no caderno.

A continuación, facemos o exercicio 1 e 2 da páxina 30.

Lingua Galega

Repaso do tema 3

Páx. 52 - exercicio 2

Páx.53- exercicio 6-7-8

9-12-2021

Hola, chicas. 

¿Qué tal estáis? Espero que bien. 

Hoy nos hemos dedicado a repasar para el examen de matemáticas. Podéis hacer los ejercicios del cuadernillo y los ejercicios de repaso que hay en la página 46 y 47. 

Un saludo.

7-12-2021

 

Buenos días: 

¿Qué tal estáis? Espero que bien. 

A lo largo de esta semana, os iré dejando trabajo de las distintas áreas para que vayáis avanzando. Si os surgen dudas podéis dejarme algún comentario en el blog o a la vuelta, resolvemos cualquier duda.
Dejo el trabajo que hacemos en el aula y las tareas de casa.

Mucho ánimo, nos vemos pronto. 

Lengua

Comenzamos el tema 4

"Poemas en el agua"

1º Hacemos dos lecturas silenciosas de los poemas. A continuación, leemos en voz alta. Si tenéis el CD-audio, podéis escuchar los poemas en el icono track-4 y track-5.

2º Respondemos a las reguntas exprés. 

3º Hacemos en el cuaderno el ejercico 1 (Pág.56) y del 5 al 10 (Pág.57).

Matemáticas

Resolvemos los problemas 1 y 2 de la página 48. Primero hacemos una lectura del ejemplo "utilizo la lógica" .

Repaso de la unidad página 46 y 47. Ejercicios 5, 6, 7, 8 y 9.

Os mando las fichas de refuerzo y ampliación del tema 3. 

Lingua

Continuamos no tema 3.

O recitado dun poema (páx. 48). Lemos e copiamos o poema do exercicio 1.

Comparación e metáfora (Páxina 49)

Lembramos

A comparación consiste en dicir que unha cousa é coma outra, á que se parece en algo.

A metáfora consiste en nomear ou identificar unha cousa  (termo real) co nome doutra semellante (termo imaxinario).

Copiamos os cuadros azuis, a  metáfora e a comparación.

Lemos os poemas do exercicio 1 e 2. A continuación, facemos os exercicios 1, 2 e 3.